Projekty > Program zwiększenia dostępności w Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa Publicznego Indywidualnego "Apeiron" w KrakowieO uczelni

Program zwiększenia dostępności w Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa Publicznego Indywidualnego "Apeiron" w Krakowie

Projekty

O projekcie

Celem głównym Projektu jest wprowadzenie w Wyższej Szkole Bezpieczeństwa Publicznego
i Indywidualnego „Apeiron” w Krakowie trwałych zmian organizacyjnych, podniesienie
świadomości i kompetencji kadry uczelni z zakresu niepełnosprawności poprzez realizację
działań mających na celu zapewnienie przez uczelnię likwidację barier w dostępie do
studiów, dostępności architektonicznej, komunikacyjnej, administrowanych stron
internetowych, narzędzi informatycznych, procedur kształcenia w kształceniu na poziomie
wyższym, wprowadzenie do programów kształcenia modyfikacji zapewniających ich
dostępność dla studentów z niepełnosprawnościami w okresie od 1 października 2021 do 30
września 2023 24 miesiące.

Uczestnicy

Bezpośrednią grupą docelową w projekcie jest: Uczelnia i jej kadra, tj. kadra dydaktyczna,
administracyjna, zarządzająca i pośrednią studenci.

Kontakt

Kierownik Projektu – Barbara Piwowarska
email: kanclerz@apeiron.edu.pl

Biuro Projektu:

Wyższa Szkolą Bezpieczeństwa Publicznego I Indywidualnego Apeiron w Krakowie
ul Basztowa 10, 31-143 Kraków

Szerokie ujęcie grupy absolwentów na scenie w auli. Wszyscy są ubrani w czarne togi i birety, które radośnie podrzucają w górę. W tle widać dekoracje z logo uczelni, a przed sceną rzędy pustych czerwonych foteli.
Grupa osób w strojach wizytowych oraz akademickich togach i biretach pozuje do zdjęcia na tle ekranu z logo uczelni "APEIRON". W centralnej części stoi rektor w uroczystym czerwonym stroju z gronostajowym kołnierzem i łańcuchem.
Grupa studentów siedzi w rzędach w sali wykładowej. Na pierwszym planie młody mężczyzna w zielonej koszuli i białym t-shircie trzyma tablet, patrząc z uwagą przed siebie. Za nim siedzą dwie kobiety skupione na zajęciach.
Projekt

Doradca edukacyjny w tym od technologii wspierających dla studentów z niepełnosprawnością

Ze względu na dużą liczbę osób bez orzeczenia w Apeiron, ale zainteresowanych dodatkowym wsparciem niezbędne jest rozszerzenie zakresu działalności struktury organizacyjnej Uczelni i wsparcie działań Pełnomocnika Rektora ds. osób z niepełnosprawnością o doradcę edukacyjnego w tym od technologii wspierających.
Do zadań Doradcy będzie należeć m.in.:
• wspieranie studenta w zakresie doboru odpowiednich narzędzi wsparcia
w trakcie roku akademickiego;
• pomoc studentom w czasie ćwiczeń i wykładów
• wsparcie studenta w ramach roku akademickiego w bieżącej pracy.
• wsparcie w zakresie przystosowania zajęć, zaliczeń i egzaminów do potrzeb osób
• z niepełnosprawnościami, w porozumieniu z nauczycielami akademickimi
• przekazanie informacji na temat specyfiki studiowanego kierunku i procedur obowiązujących na Uczelni m.in. w zakresie zaliczeń i egzaminów, obowiązków akademickich, organizacji zajęć i praktyk zawodowych;
• pomoc studentom w działaniach informatycznych, obszaru edukacyjnego w tym wypożyczenie sprzętu w tym: laptopów w celu umożliwienia kształcenia na odległość i nauki zdalnej i wsparcia dydaktycznego
• współpraca z organizacjami działającymi na rzecz osób z niepełnosprawnościami
• współpraca z Pełnomocnikiem Rektora ds. osób z niepełnosprawnościami.

Kontakt

Doradca Edukacyjny – dr. Andrzej Zachuta
email:   andrzejzachuta@apeiron.edu.pl
Dyżury:
Biuro:
Wyższa Szkolą Bezpieczeństwa Publicznego I Indywidualnego Apeiron w Krakowie
ul Basztowa 10, 32-141 Kraków

Projekty

Zasada równości szans

Zasada równości szans kobiet i mężczyzn jest jedną z podstawowych polityk horyzontalnych, obowiązujących w całej Unii Europejskiej. Ma ona podstawę prawną m.in. w dokumencie Wytyczne w zakresie realizacji zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami oraz zasady równości szans kobiet i mężczyzn na lata 2014-2020 . Dokument dostępny jest tutaj: https://www.funduszeeuropejskie.gov.pl/strony/o-funduszach/dokumenty/wytyczne-w-zakresie-realizacji-zasady-rownosci-szans-i-niedyskryminacji-oraz-zasady-rownosci-szans/ .

W celu przybliżenia informacji na temat sposobów wdrażania powyższej zasady, został opracowany poradnik pn. „Jak realizować zasadę równości szans kobiet i mężczyzn w projektach finansowanych z funduszy europejskich 2014-2020”. Dokument dostępny jest tutaj: https://www.funduszeeuropejskie.gov.pl/strony/o-funduszach/dokumenty/agenda-dzialan-na-rzecz-rownosci-szans-i-niedyskryminacji-w-ramach-funduszy-unijnych-na-lata-2014-2020/ .

W ramach planowanych do realizacji zadań w projekcie zakłada się realizację zasad równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami poprzez umożliwienie wszystkim osobom – bez względu na płeć, wiek, niepełnosprawność, rasę lub pochodzenie etniczne, wyznawaną religię lub światopogląd, orientację seksualną –sprawiedliwego, pełnego uczestnictwa w projekcie na jednakowych zasadach. Harmonogram planowanego wsparcia będzie uwzględniał zasadę godzenia życia prywatnego i zawodowego.

W procesie komunikacji użyty będzie język uwzględniający podział na płeć. Zagwarantowane będzie podawanie niedyskryminujących przykładów dot. płci, rasy, niepełnosprawności. Zapewnione będą warunki infrastrukturalne umożliwiające dostęp do wsparcia dla ON. W trakcie zajęć uczestnicy będą równym stopniu dopuszczani i zachęcani do formułowania na form swoich opinii, poglądów, wystąpień publicznych, udziału w dyskusji. Na każdym etapie realizacji Projektu Uczelnia będzie prowadziła monitoring, aby zapobiec nierównościom. Planuje się zachęcanie w równym stopniu Kobiet i Mężczyzn do udziału w Projekcie jednakowo intensywne posługiwanie się wizerunkiem Kobiet i Mężczyzn w ogłoszeniach i materialach drukowanych, używany będzie równościowy język w komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej, język który nie dyskryminuje, nie obraża.

Zgodnie z zasadą równych praw i obowiązków, kandydaci niepełnosprawni lub przewlekle chorujący, którzy chcą studiować w PWT, podlegają tej samej procedurze rekrutacyjnej, co wszyscy inni kandydaci. Uczelnia kształci specjalistów, prowadzi działalność badawczo rozwojową i kieruje się ideą uczelni otwartej, w której każdy student znajdzie dla siebie warunki rozwoju i możliwości twórczej pracy. Realizacja powyższego będzie możliwa m.in. dzięki rozwojowi dostępności i realizacji zadań w ramach projektu “Papieski Wydział Teologiczny we Wrocławiu Uczelnią równych szans”