Ułatwienia dostępu
Zarządzenie nr 15/2025Rektora Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego „Apeiron” w Krakowiez dnia 11 czerwca 2025 r.dotyczy:prowadzenia szkoleń dla studentów I i II stopnia oraz jednolitych studiów magisterskichw zakresie ich praw i obowiązków. Pełna treść dostępna tutaj.
Decyzja nr 1/2025Założyciela Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego„Apeiron” w Krakowiez dnia 11 czerwca 2025 r. Pełna treść TUTAJ.
Zarządzenie nr 14/2025Rektora Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego„Apeiron” w Krakowiez dnia 11 czerwca 2025 r. Pełna treść TUTAJ.
Zarządzenie nr 13/2025Rektora Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego„Apeiron” w Krakowiez dnia 11 czerwca 2025 r. Pełna treść TUTAJ.
Zarządzenie nr 12/2025Rektora Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego„Apeiron” w Krakowiez dnia 11 czerwca 2025 r. Pełna treść TUTAJ.
Zarządzenie nr 11/2025Rektora Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego„Apeiron” w Krakowiez dnia 11 czerwca 2025 r. Pełna treść TUTAJ.
Zarządzenia nr 10/2025 Rektora WSBPI „Apeiron” w Krakowie z dnia 4 czerwca 2025 r. Pełna treść dokumentu dostępna jest tutaj.
Rektora Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego„Apeiron” w Krakowiez dnia 21 maja 2025 r. w sprawie: wyznaczenie dnia rektorskiego, w dniu 1 czerwca 2025 r. – niedziela – w roku akademickim 2024/2025. Pałny tekst zarządzenia do pobrania TUTAJ.
ZARZĄDZENIE Nr 7/2025 z dnia 21 maja 2025 roku RektoraWyższej Szkoły BezpieczeństwaPublicznego i Indywidualnego „Apeiron” w Krakowie w sprawie: określenia kompetencji cyfrowych kandydatów na studia w WyższejSzkole Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego „Apeiron”w Krakowie. Pełna wersja pdf do pobrania TUTAJ.
z dnia 17 maja 2025 r. w przedmiocie cyfrowego, uczelnianego Formularza pod nazwą „Wspólnie łatwiej”, przeznaczonego głównie do składania dezyderatów i uwag oraz wyrażania oczekiwań w odniesieniu do wewnątrzuczelnianych regulacji prawnych dotyczących przebiegu studiów, sposobu prowadzenia procesu dydaktycznego oraz realizacji praw studenta Pełna treść dokumentu w tym linku.